雙子星

　　7日，一年一度高考開始。重慶渝中區昆榆名仕城小區里張貼通知，要為1名高考學生分時段停運4號樓的電梯，以免影響該考生休息（6月7日《重慶晚報》）。
　　對於小區這一決定，雖然有不同的聲音，但總體上是支持的。從孩子的家長來說，事情本身就是孩子家長提出來的，稱孩子要參加高考，與她家一牆之隔的電梯，運行聲音會打擾到孩子高考兩天的休息，希望物管在相應時段停運電梯；從物業方面來說，儘管知道需要要征求大多數人的意見，但考慮到高考對孩子重要性，從“人性化的角度”，還是同意了家長的要求，貼出了通知；從小區居民來說，儘管有反對的聲音，但還是有部分小區居民表示理解和支持，“換個立場去考慮，也能理解。”“如果大家遷就孩子一次，這個孩子真能考出好成績，作為鄰居也為孩子高興。”
　　無論是家長、物業還是小居的其他居民，大家的目的都是一個：讓電梯安靜下來，讓孩子好好睡覺，高考考個好成績。但是，電梯安靜了，孩子是否能夠安靜下來？大家的好心可能辦了壞事。為了讓這個孩子睡好覺，小區停了電梯，96戶居民得爬15層的高樓，其中還包括七八十歲的老人。如果看到這些，這個孩子該有多大的心理負擔，他能睡得著覺嗎？
　　這也使人想起《另一鞋的故事》：有位老人家的樓上住著一個青年，這個青年每天很晚才回來，回來之後總會脫下一隻鞋子，一扔，“咚”的一聲，然後脫下另一隻鞋子，又“咚”的一聲。老人家開始覺得很難受，但漸漸也就習慣了。有一天晚上，青年又很晚回來，脫下一隻鞋子，“咚”的一聲，然後脫下另一隻鞋子，剛要扔，忽然想到會影響樓下的人，於是就輕輕地放了下來。這下可好，樓下的老人家眼睜睜地盯著天花板，等著另一隻鞋子掉下來，一個晚上沒睡好……小區的電梯日復一日的運轉，可能並沒有影響孩子的睡覺，但是，因為高考怕影響孩子睡覺，非得把它停下來，這無異於上述的另一隻“沒有扔下的鞋子”。
　　要真正讓孩子高考正常發揮，考出好成績，家長、社會和孩子本身都要以平常心待之。正如重慶史協和心理顧問事務所長譚剛強所說，對高考學生特等待遇，是這些年社會普遍存在的現象。高考前，不少家長會特意安排一些自認為對孩子好的東西，強行讓孩子接受，這是以關愛的名義對孩子進行心理暗示。暗示孩子一定要考好，如果考不好就是辜負了父母的一片心意。這反而會讓孩子壓力倍增，甚至起到相反作用。
　　文/胡海軍　　（原標題：停運電梯是另一隻“沒有扔下的鞋子”）